Исторические параллели и культурные взаимосвязи России и Узбекистана: От Шелкового пути до современности
Keywords:
Россия; Узбекистан; Великий Шёлковый путь; культурные связи; исторические параллели; Евразия; российско-узбекские отношения; культурный обмен; Центральная Азия; советское наследие; межцивилизационный диалог; гуманитарное сотрудничество.Abstract
Статья посвящена анализу исторических параллелей и культурных взаимосвязей России и Узбекистана, которые формировались на протяжении многих столетий — от эпохи Великого Шёлкового пути до современных интеграционных процессов. На основе исторических фактов прослеживается влияние трансконтинентальных торговых маршрутов на развитие культурного обмена, экономических контактов и межцивилизационного диалога.
References
Баумер К. История Центральной Азии. В 4 т. — М.: Восточная литература РАН, 2019.
Фозилов, У. (2021). Критерии оценки эффективности управленческого персонала. Экономика и инновационные технологии, (5), 245-250.
Фозилов, У. З. (2021). Эффективные методы оценки деятельности управленческого персонала. In НАУКА СЕГОДНЯ: ФАКТЫ, ТЕНДЕНЦИИ, ПРОГНОЗЫ (pp. 17-19).
Юсупходжаева, С. Т., & Гафурова, С. Ш. (2022). ЗНАЧЕНИЕ КОГНИТИВНО-БИХЕВИОРАЛЬНОЙ ПСИХОТЕРАПИИ ПРИ ТРЕВОЖНО-ДЕПРЕССИВНЫХ РАССТРОЙСТВАХ. Прикладные науки в современном мире: проблемы и решения, 1(23), 24-26.
Maxamatjanova, N. M., Mirxaydarova, F. S., & Mirxaydarova, S. M. (2023). THE IMPORTANCE OF DIABETES IN THE DEVELOPMENT OF DEPRESSION. Инновационные исследования в современном мире: теория и практика, 2(8), 9-10.
Zaylobidinovna, R. G. (2022). Comparative Study of the Names of Children's Games in Uzbek and English. American Journal of Social and Humanitarian Research, 3(8), 136-138.
Zokirova, S., & Xusanova, G. (2024). SOSIOLINGVOMADANIYATSHUNOSLIK KONTEKSTIDA BOLALAR OʻYINLARI TUSHUNCHASI. Farg'ona davlat universiteti, (3), 547-547.
Kamolova, D. (2025). POSSIBILITIES OF USING NANOCAD SOFTWARE IN TECHNOLOGICAL EDUCATION. International Journal of Artificial Intelligence, 1(2), 1435-1437.
Kamolova, D. (2025). POSSIBILITIES OF USING NANOCAD SOFTWARE IN TECHNOLOGICAL EDUCATION. International Journal of Artificial Intelligence, 1(2), 1435-1437.
Kamolova, D. (2025). POSSIBILITIES OF USING NANOCAD SOFTWARE IN TECHNOLOGICAL EDUCATION. International Journal of Artificial Intelligence, 1(2), 1435-1437.
Оспанова, Ф. Б. (2024). КЛЮЧЕВЫЕ ЗАДАЧИ ДЛЯ ОПТИМИЗАЦИИ ТРАНСАКЦИОННЫХ РАСХОДОВ АГРАРНОЙ СФЕРЕ РЕСПУБЛИКИ КАРАКАЛПАКСТАН. Scientific Journal of Actuarial Finance and Accounting, 4(Maxsus son), 35-39.
Janabergenova, G. (2021). OPTIKA BO'LIMINI O'QITISHDA INNOVATSION METODLARDAN FOYDALANISH. Scientific progress, 1(5), 460-464.
Soliyeva, Z., & Xamroqulov, A. (2024). THE ROLE OF HOMEWORK IN TEACHING PRIMARY SCHOOL CHILDREN. In Conference Proceedings: Fostering Your Research Spirit (pp. 116-119).
Солиева, З. Б. ПРОБЛЕМА ЛЕКСИКОГРАФИЧЕСКОЙ ОБРАБОТКИ СЛОВА И СПОСОБЫ ЕЕ РЕШЕНИЯ. УЧЕНЫЙ XXI ВЕКА, 27.
Нурмухаметова, С., & Расулова, С. (2022). The influence of Samuel Taylor Coleridge as a poet, critic and philosopher to english literature. Анализ актуальных проблем, инноваций, традиций, решений и художественной литературы в преподавании иностранных языков, 1(01), 39-40.
Беккер С. Россия и протектораты в Средней Азии: Бухара и Хива, 1865–1924. — М.: Издательство «Весь Мир», 2004. — 368 с.
Гафуров Б. Таджики: древнейшая, древняя и средневековая история. — М.: Наука, 1989. — 720 с.
Yusupovna, T. X. O., Odilovna, K. D., Mansurovna, X. M., Qaxramojonovna, M. I., & O‘tkirjon, J. Z. O. K. (2025). Phatic Communication As A Linguoculturological Aspect. The Review of Diabetic Studies, 109-114.
Ziyaev, A. (2025). FORMATION OF WORD COMBINATION PARADIGMS WITH THE HELP OF SEMANTICS OF INTENSIFICATION/DEINTENSIFICATION. Экономика и социум, (6-2 (133)), 1116-1120.
Ixtiyorovich, Z. A., & Azimova, D. (2024). FONEMA-LINGVISTIK BIRLIK SIFATIDA. XALQARO ILMIY-AMALIY KONFERENSIYALAR, 1(1), 313-315.
Зияев, А. И. (2024). ИНТЕНСИФИКАЦИЯ/ДЕИНТЕНСИФИКАЦИЯ СЕМАНТИКАСИНИНГ ЛЕКСЕМА ВА ФРАЗЕМАЛАР СИНОНИМИК ПАРАДИГМАЛАРИНИ ШАКЛЛАНТИРИШИ. МУҒАЛЛИМ ҲӘМ ҮЗЛИКСИЗ БИЛИМЛЕНДИРИЎ, 1(1), 46-51.
Akbarova, M. S., Halilullayevna, A., Isakov, Z. S., Mamirovna, X. K., Shukurjon, A., Hasanov, A. A., ... & Ixtiyorovich, Z. A. (2024). THE PROBLEM OF UNUSUAL COMBINATIONS IN LINGUISTICS. Journal of International Crisis and Risk Communication Research, 7(2), 342.
Avazjon, Z., & Qizi, A. N. Y. (2022). Stylistic Devices as A Verbalizers of the Category of Intensification/deinten-sification in the Language. Galaxy International Interdisciplinary Research Journal, 10(11), 1163-1167.
Avazjon, Z. (2022). Formation of Simple Sentence Paradigms with the Help of Semantics Intensification/deintensification in the Uzbek Language. Galaxy International Interdisciplinary Research Journal, 10(11), 550-553.
Зияев, А. И. (2022). ИНТЕНСИФИКАЦИЯ/ДЕИНТЕНСИФИКАЦИЯ СЕМАНТИКАСИНИНГ СЎЗ БИРИКМАЛАРИ ПАРАДИГМАЛАРИНИ ШАКЛЛАНТИРИШИ. World of Philology, 1(2), 18-22.
Зияев, А. И. (2019). НАЦИОНАЛЬНО-КУЛЬТУРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ АНГЛИЙСКИХ, РУССКИХ И УЗБЕКСКИХ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ИНТЕНСИФИКАТОРОВ. ФИЛОЛОГИЯ Учредители: Издательство Научное обозрение, (1), 36-40.
Avazjon, Z. Conceptual Semantics of Intensification/deintensification and Its Cognitive Typological Status. JournalNX, 8(11), 350-354.
Махкамова, Г. Т., Алимов, Ш. С., & Зияев, А. И. (2017). Innovative pedagogical technologies in the English language teaching. Tashkent: Фан ва технология.–2017.
Зияев, А. И. ФРАЗЕОЛОГИК ИНТЕНСИФИКАТОРЛАРНИНГ ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИК ХУСУСИЯТЛАРИ. O'ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O'RTA MAXSUS, 26.
Зияев, А. И. COGNITIVE ASPECT OF TRANSLATION OF PHRASEOLOGICAL INTENSIFIERS КОГНИТИВНЫЙ АСПЕКТ ПЕРЕВОДА ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ИНТЕНСИФИКАТОРОВ. Zbiór artykułów naukowych recenzowanych, 84.
Зияев, А. И. Learning english through phraseological intensifiers изучение английского языка посредством фразеологических интенсификаторов. Zbiór artykułów naukowych recenzowanych, 174.
