Методика Подготовки Студентов К Техническому Творчеству Во Внеучебной Деятельности
Keywords:
Техническое творчество, внеучебная деятельность, методика обучения, инженерное мышление, студенческие конструкторские бюро, проектный метод, ТРИЗ, инновационный потенциал.Abstract
В данной статье рассматривается методика организации внеучебной деятельности как ключевого фактора развития технического творчества студентов. Автор анализирует современные формы внеаудиторной работы, такие как научные кружки, хакатоны и проектные лаборатории. Особое внимание уделяется интеграции теории решения изобретательских задач (ТРИЗ) и проектного метода. Исследование доказывает, что системная внеучебная работа позволяет студентам преодолеть психологические барьеры перед инновационной деятельностью и сформировать профессиональные компетенции, которые сложно развить в рамках стандартной академической программы.
References
Sharopov M. N. O., Sanakulov H. K. Directions for Developing Technical Thinking in Future Teachers //International Journal of Formal Education. – 2024. – Т. 3. – №. 7. – С. 59-67.
Шаропов М. Н. СИСТЕМА ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ К ТЕХНИЧЕСКОЙ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ИНФОРМАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ //Research Focus. – 2025. – Т. 4. – №. 3. – С. 119-124.
Шаропов М. Н. ВЛИЯНИЕ ГЕЙМИФИКАЦИИ НА ФОРМИРОВАНИЕ ТЕХНИЧЕСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ //International Conference on Scientific Research in Natural and Social Sciences. – 2025. – С. 296-302.
Ахмедова Х. Т., Шаропов Н. М. КРИТЕРИИ ЭФФЕКТИВНОСТИ И ПОКАЗАТЕЛИ УСПЕШНОСТИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА //Вопросы педагогики. – 2020. – №. 1-2. – С. 22-24.
Ganiyevna K. N. Nurxon o’gli SM Teaching Foreign Languages in Higher Education Institutions in Uzbekistan //Eurasian Research Bulletin. – 2022. – Т. 7. – С. 34-38.
